jueves, 6 de abril de 2017

PRIMER TRABAJO PARCIAL DE HISTORIA DEL TEATRO III - TEATRO Y RITUALIDAD

TEATRO Y RITUALIDAD EN LA AMÉRICA PRECOLOMBINA


“Las fastuosas ceremonias de los sacrificios rituales entre los mayas y los aztecas en los que se ofrendaban víctimas humanas para preservar la luz y la vida que brindaba el tenue dios sol de la quinta era, los numerosos rituales orgiásticos y de invocación para las prácticas agrícolas y las representaciones burlescas destinadas a la diversión; al igual que el notable desarrollo de la poesía dramática, son ejemplos de las múltiples manifestaciones colectivas que servirán de base para la formación del teatro precolombino. 
Cualquier aproximación que se intente respecto de los diferentes géneros literarios en la América precolombina, debe tener en cuenta la especificidad misma del concepto de literatura en unas sociedades que no conocieron la escritura fonética sino la pictográfica y en las que el legado artístico literario consignado en los códices o libros pintados fue destruido casi en su totalidad.
Si hay algo que defina plenamente a los pueblos precolombinos es su gusto por el rito y la ceremonia, su sentido de lo religioso, su índole mística. Conforme lo relataron de manera unánime los cronistas, las culturas más desarrolladas delos aztecas, mayas e incas, expresaban en sus fastuosas y complicadas ceremonias a los dioses, a los gobernantes y a los héroes legendarios, unas visiones del mundo y del hombre en donde se fusionaban el mito y la historia, el mundo real y el de los sueños, la cotidianidad y la fantasía. Los actos más elementales y los más trascendentales, estaban acompañados de una ritualidad que les confería sentido más allá de su manifestación como hecho concreto, de modo tal que el nacimiento, la adolescencia, la iniciación sexual, la unión de parejas, la muerte y todos aquellos actos marcadores de cambios fundamentales en los seres estaban provistos de una ritualidad especial, en donde participaba la comunidad; lo mismo respecto de las labores grupales, como la preparación de la tierra para la siembra y la recolección de las cosechas, la celebración de las fiestas propias de comunidades politeístas; y de manera especial, la invocación de la guerra y los actos sacrificiales a los dioses.
El baile, la música y la danza que acompañan siempre a las creaciones poéticas líricas, épicas o dramáticas, es una muestra de esa necesidad ancestral de conferirle a la palabra una ritualidad permanente, de acompañar al canto con la bella sonoridad de los instrumentos musicales y la plasticidad de la expresión pantomímica.
Teatro precolombino: el ritual y la ceremonia - Ciencias Humanas Revista No. 17 César Valencia Solanilla

A partir de la lectura del texto precedente, de lo trabajado en clase,  y de la obra del dramaturgo argentino José Luis Arce LA NIÑA QUE MORÍA A CADA RATO, realizar un trabajo teórico – práctico de una duración aproximada de 10 minutos, en el que se analicen, recreen y reinterpreten las principales características del Teatro Precolombino.
El trabajo práctico deberá estar acompañado de una justificación teórica en la que se resuman las principales características de dicho formato teatral (Precolombino), así como las motivaciones e interpretaciones generadas a partir de la lectura del texto teatral propuesto.
FECHA DE LA MUESTRA Y ENTREGA DEL TRABAJO TEÓRICO: JUEVES 4 DE MAYO – SIN PRÓRROGAS.
EL TRABAJO TEÓRICO DEBERÁ SER PRESENTADO EN FORMATO ESCRITO, EN HOJA A4, CUERPO ARIAL 12, INTERLINEADO 1,5, CON UNA EXTENSIÓN NO MENOR A LAS 5 CARILLAS.
EL ESPACIO EN EL QUE SE REALIZARÁ EL TRABAJO PRÁCTICO DEBERÁ SER COORDINADO CON LA SUFICIENTE ANTELACIÓN CON EL ENCARGADO DE LOS MISMOS, SR. ELBIO JARA, ASÍ COMO LAS NECESIDADES MÍNIMAS PARA LA PRESENTACIÓN DEL MISMO. NO SE PORDRÁ UTILIZAR NINGÚN ESPACIO QUE INTERRUMPA O ALTERE EL DICTADO DE CLASES EN CUALQUIER OTRO GRUPO DE LA ESCUELA.


lunes, 3 de abril de 2017

PRIMER TRABAJO PARCIAL - 6TOS AÑOS ARTE Y EXPRESION - IAVA 2017

La pintura de Francisco de Goya, LOS FUSILAMIENTOS DEL 3 DE MAYO DE 1808 (realizada en 1814) representa a los patriotas que en la mañana anterior habían luchado contra las tropas francesas en Madrid, y que ahora enfrentan aquí, sin salvación ni ayuda, al pelotón de ejecución, formado por soldados franceses. Esta obra de tema histórico donde no hay héroes, sino que se plasma el sufrimiento de las víctimas, y en las cuales Goya preconiza la estética del Romanticismo. 
La obra ha sido considerada como uno de los más grandes alegatos en contra de las guerras.



A partir de la respuesta a las preguntas que se presentan más abajo, y del análisis de la pintura de Goya, LOS FUSILAMIENTOS DEL 3 DE MAYO DE 1808, se plantea la realización de una perfomance colectiva, la que deberá estar plasmada en una fotografía en la que se reinterprete dicha obra de arte.

 La obra a representar deberá rescatar el espíritu de la pintura romántica de la 1ra mitad del siglo XIX, en la visión de un grupo de estudiantes uruguayos en el siglo XXI.

* El trabajo a presentar deberá contar de las siguientes partes:
                                                                              
a)   Fotografía a color impresa a tamaño 20 x 30 cms.
b)   Carpeta con trabajo teórico donde se respondan las preguntas formuladas, y se realice una interpretación vinculante entre el personaje de la Criatura en la novela Frankenstein; el historia narrada por Goya en su cuadro; el espíritu romántico; y la situación de las poblaciones civiles con han sido y siguen siendo afectadas por las guerras.
c)   Bitácora de trabajo, realizada a partir de fotografías, videos y/o anotaciones de cómo se produjo el proceso del trabajo.


- EL TRABAJO SE REALIZARÁ DE MANERA GRUPAL, PROCURANDO QUE TODOS LOS INTEGRANTES DEL EQUIPO TRABAJEN DE MANERA EQUITATIVA Y COMPLEMENTARIA AL TRABAJO DE LOS DEMAS.
- LA ENTREGA SE REALIZARÁ EL MARTES 2 DE MAYO, SIN PRÓRROGAS.
- LA CALIFICACIÓN SERÁ IGUAL PARA TODOS LOS INTEGRANTES DEL EQUIPO.







PREGUNTAS

1)   ¿Cuáles son los principios más representativos del movimiento cultural y literario conocido con el nombre de Romanticismo? Busca información sobre él y escribe algunas de sus características.

2)   En la novela Frankenstein, el ambiente en el que se produce el “nacimiento” de la criatura es típicamente romántico. Descríbelo.

3)   En el capítulo 3 se utiliza la palabra quimera. Explica qué quiere decir y escribe que aspiraciones “quiméricas” tendrían los patriotas españoles que están siendo fusilados en el cuadro. Busca información sobre la invasión napoleónica a España.

4)   En el capítulo 7 también podemos apreciar cómo para la sensibilidad de los escritores románticos, el paisaje se adapta a los sentimientos de los personajes. ¿Puedes explicar dónde y por qué?

5)   En el capítulo 11 la “criatura” comprende por qué es rechazado por los seres humanos. ¿Cómo lo hace? ¿Cómo lo podríamos relacionar con el rechazo que los patriotas españoles sentían por las tropas napoléonicas?

DEFINICIÓN DE PERFORMANCE: Espectáculo de carácter vanguardista en el que se combinan elementos de artes y campos diversos, como la música, la danza, el teatro y las artes plásticas.
"las fotografías, videos, manifiestos, etc., permitieron perdurar a los artistas del performance"

Sugerencias webgráficas: